СЛАЙД №1. Картинка-заставка. Тема урока.

СЛАЙД №2. Картинка-заставка.Мотивационная  часть: введение в тему (до 5 мин.). Учитель. Здравствуйте, ребята! Мы с вами граждане великой страны. Как и каждое государство в мире Российская Федерация имеет свои символы. Каждый гражданин должен знать их и проявлять уважение к государственным символам. Конечно, вы знаете, что герб – важнейший символ любого государства. С сентября этого года мы каждую неделю поднимаем флаг в школе, звучит государственный гимн. Так мы чтим ещё два самых значимых государственных символа. Сегодняшнее наше занятие будет посвящено флагу, гербу и гимну России. У нас есть день Государственного флага, который отмечается в августе, а скоро будет День герба Российской Федерации. Давайте узнаем, почему так важно для государства иметь свои символы, учреждать в их честь праздники? Почему так важно каждому гражданину нужно уважать любой государственный символ? В чем проявляется уважение?  

СЛАЙД №3. Видеоролик. Демонстрация видеоролика (1:55). Дикторский  текст. Приближается один из самых значимых праздников для российской государственности – День герба. У России, как и у каждого государства, есть свои государственные символы. Это флаг, гимн, герб. Изображение государственного герба сопровождает гражданина повсюду: его можно увидеть на флагах, деньгах, печатях, паспорте, пограничных столбах, на зданиях органов власти. Ежегодно 30 ноября мы празднуем День герба России. Герб – это часть особой государственной символики, которая отличает нашу страну от других государств, подчёркивает независимость и историческую самобытность российского многонационального народа. Внешний вид герба, этого государственного символа, закреплён в Конституции Российской Федерации и регулируется Федеральным конституционным законом, подписанным Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным 25 декабря 2000 года. На гербе России изображён золотой двуглавый орёл, который символизирует направленность России и на Запад, и на Восток. В России города федерального значения имеют также свой герб – герб города. Например, на гербе Москвы, столицы нашей родины, изображён святой Георгий Победоносец в серебряных доспехах и голубой мантии (плаще) на серебряном коне. Всадник поражает золотым копьём чёрного змия. Святой Георгий был небесным покровителем московского князя Юрия Долгорукого. Со времён Дмитрия Донского святой становится покровителем города Москвы.

СЛАЙД №4. Картинка-заставка. Флаг (изображение), герб (изображение), гимн (текст). Краткая беседа.
Учитель. – Назовите самые распространённые символы современной России? Примерные ответы: гимн, флаг, герб.
– Назовите здания, которые украшены гербом или флагом с изображением герба Российской Федерации в вашем городе? Примерные ответы: администрация города, дворец правосудия (городской суд), отдел полиции, военный комиссариат, здания в центре города в период праздничных мероприятий и т. д.
– Опишите изображение герба вашего региона (области, края, республики) или города (округа, ЗАТО, городского или сельского поселения)? Примерный ответ: даётся описание соответствующего изображения символа.
– В каких случаях исполняется гимн Российской Федерации? Примерные ответы: при подъеме государственного флага в российских школах, на официальных школьных мероприятиях, на спортивных соревнованиях во время вручения наград победителям и т.д. Учитель благодарит учащихся за ответы, подводит итог краткой беседе, переходя к теме появления государственного герба с примерами из учебного курса отечественной и всеобщей истории. Спасибо вам за ваши ответы. Тема «Символы России» занимает исключительное место в отечественной истории и культуре. Остаётся она востребованной и в наше время!

СЛАЙД №5. Картинка-заставка «Герб». Историческая справка. Появления государственного герба. Сопроводительный текст.
Учитель. Слово герб происходит от немецкого слова Erbe (транскрипция «эрбе») – «наследие». Герб – это опознавательный знак в виде символического изображения, который показывает ведущие историко-культурные традиции государства, региона, города или даже отдельного лица (монарха, аристократа, духовного лица). Гербоподобные эмблемы появились достаточно давно. В эпоху Средневековья гербы стали отражать сословную принадлежность (феодалы), профессиональную сферу или род занятий (духовенство, гильдейские и цеховые мастера). В период образования национальных государств гербы стали официальными символами своих стран наряду с гимном и флагом. История российского герба охватывает несколько веков существования нашего государства. Если у вас есть желание узнать о том, как оно развивалось, то одним из путей его исполнения станет обращение к истории нашего национального символа. Итак, первый раз двуглавый орёл появился на печати великого князя Ивана III в далёком XV веке. До этого орёл использовался в Византии, но наш князь решил сделать его гербом в России. На уроках истории вы подробно познакомитесь с другими славными делами Ивана Великого (так его называли современники), но важно, что в его эпоху государство стало называться Россией и в этот же время стал применяться двуглавый орёл в качестве герба. Подумайте, связаны ли между собой эти события? В дальнейшем внешний вид герба менялся. Например, у орла крылья стали смотреть вверх, в центре разместили герб с Всадником, поражающим змея. Цвет орла был чёрным, серебряным, а потом золотым. Величие Российской империи выражал Большой Государственный герб. На крыльях орла располагались гербы царств и земель, которые были присоединены к России и признали над собой власть российских царей и императоров. Они напоминали о героических страницах истории России. В 1993 году двуглавый орёл был восстановлен в качестве государственного символа. Золотой орёл размещён на красном щите, в центре находится герб со Всадником, поражающим змея, вокруг него цепь ордена Святого Андрея Первозванного, учрежденного ещё в правление первого русского императора Петра I. Сегодня герб символизирует единство нашей истории, связь между прошлым и настоящим российского государства и народа.

СЛАЙД №6. Картинка-заставка «Герб» с текстом. Продолжение беседы. Сопроводительный текст. Учитель.
– Кто имел право на герб в Средние века? Примерные ответы: феодалы, духовенство, богатые горожане, профессиональные объединения мастеров и ремесленников – цеха и гильдии.
– Когда двуглавый орёл стал гербом Российского государства? Примерный ответ: в царствование Ивана III Васильевича (Великого).
– Подумайте, изменялся ли в ходе исторического развития вид государственного герба в России? Примерный ответ: Да, вид герба изменялся.
– Почему изображение герба закреплено в законе «О Государственном гербе Российской Федерации»?
Примерный ответ: герб – символ государства, его использование устанавливается государством и поэтому закрепляется в законе нашей страны.

СЛАЙД №7. Картинка-заставка с текстом Гимна РФ. Беседа. Гимн. Сопроводительный текст.
Учитель. Мы уже с вами вспомнили, что вид государственного герба менялся в ходе истории России. То же самое можно сказать и о гимне.
– Как вы думаете, любая ли песня или музыкальное произведение может стать гимном страны? Почему? Примерный ответ: гимн тоже символ государства, поэтому и музыка, и текст должны вызывать особые чувства и эмоции у граждан. Такая песня обладает особой торжественностью, выражает мощь страны. Хочу обратить ваше внимание, что музыка государственного гимна России была написана в суровые годы Великой Отечественной войны. В январе 1944 года он был исполнен по радио. Послушайте о том, какая реакция была на его исполнение: «Взволнованно слушала вся наша великая страна его исполнение по радио. Простая, проникновенная мелодия гимна вдохновенные и мудрые слова его близки сердцу каждого гражданина нашей родины. И нам, советским людям, особенно радостно сознавать то, что гимн великого нашего государства создан именно сейчас, когда победоносное движение доблестной Красной армии и небывалый трудовой подъем всей страны приближают час окончательного разгрома ненавистного фашизма».
– Насколько эти слова перекликаются с сегодняшним временем? Какие у вас возникают чувства, когда вы слушаете гимн Российской Федерации? Примерные ответы: гимн и сегодня вызывает гордость за страну, ее достижения и подвиги.

СЛАЙД №8. Картинка-заставка «Флаг». Беседа. Флаг. Сопроводительный текст. Учитель или заранее подготовленные школьники (3–4 человека) рассказывают о создании и существовании флага в качестве государственного символа в различные периоды отечественной истории. Учитель. Ребята, ещё раз напомню: государственными символами нашей страны являются её герб, об истории которого мы с вами только что говорили, а также гимн и флаг. Обратимся к государственному флагу. Его поднимают в торжественные моменты, по особо значимым датам. День Государственного флага Российской Федерации отмечается 22 августа. Геральдика изучает все виды флагов, знамён (знамя имеет серебряную или золотую бахрому, чего никогда не бывает у флага), стягов, штандартов, хоругвей, бунчуков и вымпелов. Она объясняет их формы, структурные компоненты, геральдические или особые символические знаки, композиции цветов. Особое внимание уделяется установлению происхождения флагов и знамён, их исторической роли. У современных флагов были прообразы – военные знаки, иногда украшенные цветными лентами, выполненные в виде шестов с разнообразными фигурами на вершинах. А теперь давайте проследим историю Российского флага.

СЛАЙД №9. Картинка-заставка. История Российского флага. 1668 г. Учитель. Историческим государственным флагом России считается бело-сине-красное полотнище, которое было поднято на первом русском корабле «Орёл» во время царствования Алексея Михайловича в 1668 году.

СЛАЙД №10. Картинка-заставка. История Российского флага. 1693 г. Учитель. 1693 году триколор стал личным штандартом царя Петра I. Он издал указ, согласно которому «на торговых всяких судах» должны были поднимать бело-сине-красный флаг. Триколор также использовали и на военных кораблях.

СЛАЙД №11. Картинка-заставка. История Российского флага. 1712г. Учитель. Однако в 1712 году на военном флоте был утверждён новый Андреевский флаг (белое полотнище с двумя диагональными полосами синего цвета, образующими наклонный крест). В XVIII – первой половине XIX века бело-сине-красный флаг использовался не только для коммерческих судов, но и для обозначения принадлежности территорий к Российской империи. В частности, им пользовались русские морские экспедиции и колонисты в Америке.

СЛАЙД №12. Картинка-заставка. История Российского флага. 1858 г. Учитель. 11 июня 1858 года император Александр II по докладу начальника гербового отделения департамента герольдии Бернгарда Кене утвердил рисунок с расположением гербовых чёрно-жёлто-белого цветов Империи на знамёнах, флагах и других предметах для украшений на улицах при торжественных случаях. 1 января 1865 года вышел именной указ императора, в котором цвета чёрный, оранжевый (золотой) и белый были прямо названы «государственными цветами России». Чёрно-жёлто-белый флаг разрешалось использовать только государственным учреждениям, обыватели могли вывешивать бело-сине-красные флаги.

СЛАЙД №13. Картинка-заставка. История Российского флага. 1883 г. Учитель. 28 апреля 1883 года было объявлено повеление императора Александра III, в котором говорилось: «Чтобы в тех торжественных случаях, когда признаётся возможным дозволить украшение зданий флагами, был употреблён исключительно русский флаг, состоящий из трёх полос: верхней – белого, средней – синего и нижней – красного цветов». Однако чёрно-жёлто-белый флаг формально отменён не был.

СЛАЙД №14. Картинка-заставка. История Российского флага. 1914 г. Учитель. 11 мая 1896 года особое совещание при Министерстве юстиции, созванное императором Николаем II, определило, что для империи флагом должен «окончательно считаться бело-сине-красный цвет, и никакой другой». В 1914–1917 годах параллельно с триколором существовал «флаг для частного употребления»: бело-сине-красный с чёрным двуглавым орлом в жёлтом квадрате у древка в верхнем углу.

СЛАЙД №15. Картинка-заставка. История Российского флага. 1918 – 1937 гг. Учитель. После отречения императора Николая II от престола Временное правительство не стало утверждать новый флаг и герб государства. В октябре 1917 года в стране установилась Советская власть. Советская Россия в 1918 году отказалась от трёхцветного флага и заменила его красным флагом.

СЛАЙД №16. Картинка-заставка. История Российского флага. 1937-1954 гг; 1954-1991гг.

СЛАЙД №17. Картинка-заставка. История Российского флага. 1991 г. Учитель. Во время событий августа 1991 года в Москве над Белым домом был поднят исторический триколор. 22 августа 1991 года Верховный Совет Российской советской федеративной социалистической республики (так тогда называлась наша страна) принял постановление «Об официальном признании и использовании Национального флага РСФСР». 1 ноября 1991 года флаг был утверждён Съездом народных депутатов. Согласно статье 181 конституции, Государственный флаг Российской советской федеративной социалистической республики представлял собой «прямоугольное полотнище с равновеликими горизонтальными полосами: верхняя полоса белого цвета, средняя – лазоревого цвета и нижняя – алого цвета». Отношение ширины флага к его длине составляло 1:2. В таком виде флаг сохранился после переименования Российской Советской Федеративной Социалистической Республики в Российскую Федерацию (Россию). Впоследствии во время подготовки проекта новой Конституции было предложено изменить соотношение сторон флага и заменить цвета флага на те, что соответствовали описанию государственной символики дореволюционной России. 11 декабря 1993 года президент Российской Федерации Борис Ельцин подписал указ «О Государственном флаге Российской Федерации». Согласно ему, лазоревый цвет средней полосы полотнища был заменён на синий, а алый – на красный. Изменилось также соотношение ширины флага к его длине – 2:3. 25 декабря 2000 года президент РФ Владимир Путин подписал конституционный федеральный закон «О Государственном флаге Российской Федерации». В нём говорится, что «Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего и нижней – красного цвета».

СЛАЙД №18. Картинка-заставка. Штандарт Президента Российской Федерации, 1994г. Учитель. Флаги объединяют с гербами многие черты. Они, в большинстве случаев, являются лишь одним из способов передачи гербового изображения. Но гербы, всё же не следует отождествлять с флагами, хоть они и «родственники», но различий как в них самих, так и в их истории, более чем достаточно. Однако есть особый вид стяга, на полотнище которого происходит «встреча» флага и герба, – это штандарт. Он представляет собой персональное знамя знатного человека, где обязательно изображается символ государства – герб. История этого символа началась в Римской империи. Штандарт служил знаком различия командиров воинских формирований. Президент Российской Федерации также имеет свой штандарт.

СЛАЙД №19. Картинка-заставка. Знамя Победы.
Учитель. Вы видите знамя, которое было водружено над рейхстагом бойцами этой дивизии 1 мая 1945 года, как символ победы над фашистской Германией. 15 апреля 1996 года для увековечения подвига в Великой Отечественной войне, за заслуги воинов Советских Вооружённых Сил перед Отечеством и в знак благодарности победителям над фашистскими захватчиками, был подписан Указ Президента Российской Федерации «О знамени Победы», в котором указано, что в дни государственных праздников Российской Федерации, дни воинской славы России, при проведении воинских ритуалов, и мероприятий, связанных с боевыми победами российского народа, Знамя Победы используется вместе с государственным флагом Российской Федерации. Знамя Победы, водружённое над рейхстагом в мае 1945 года (подлинник), выносится 9 Мая – в День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов и 23 Февраля – в День защитника Отечества для возложения венков к могиле Неизвестного солдата, парадов войск и шествий ветеранов Великой Отечественной войны на Красной площади в Москве. В иных случаях используется не подлинник, а символ Знамени Победы. На обеих сторонах символа Знамени Победы расположено изображение пятиконечной звезды.

СЛАЙД №20. Интерактивная картинка. Работа с интерактивным заданием. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Вопрос 1.
Учитель. 1. Что такое герб? (Выбрать правильный ответ).
– Отличительный знак (символ) города, региона, государства (правильный ответ).
– Эмблема на флаге

СЛАЙД №21. Интерактивная картинка. Работа с интерактивным заданием. Вопрос 2.
Учитель. Какая птица изображена на гербе России? (Выбрать правильный ответ).
–   Орёл
– Грифон
– Сова

СЛАЙД №22. Интерактивная картинка. Работа с интерактивным заданием. Вопрос 3.
Учитель. Что держит птица на гербе России в правой лапе? (Выбрать правильный ответ).
– Державу
– Меч – Скипет

СЛАЙД №23. Интерактивная картинка. Работа с интерактивным заданием. Вопрос 4.
Учитель. Что за всадник изображён на гербе России? (Выбрать правильный ответ).
– Серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне
– Юрий Долгорукий
– Пётр Первый

СЛАЙД №24. Интерактивная картинка. Работа с интерактивным заданием. Вопрос 5.
Учитель. Кого пронзает копьём всадник на гербе России? (Выбрать правильный ответ).
– Чёрного льва
– Чёрного волка
– Чёрного дракона

СЛАЙД №25. Интерактивная картинка. Работа с интерактивным заданием. Вопрос 6.
Учитель. Какой документ устанавливает описание и порядок использования Герба? (Выбрать правильный ответ).
– Закон «О Государственном гербе Российской Федерации»
– Конституция Российской Федерации

СЛАЙД №26. Картинка-заставка. Подведение итогов занятия. Учитель. Ребята, назовите случаи, в которых используются государственные символы нашей страны. Примерные ответы обучающихся: В дни государственных праздников на домах всегда вывешивается государственный флаг. Церемония поднятия государственного флага и исполнения государственного гимна открывает съезды, конференции, форумы. Флаг нашей страны размещён во всех зарубежных представительствах, посольствах нашей страны. Послы России передвигаются на машинах, на которых устанавливается флаг. Флаг – символ победы российских спортсменов на соревнованиях и символ поддержки со стороны болельщиков на трибунах.
Учитель комментирует ответы обучающихся, приводит свои примеры (можно воспользоваться дополнительными материалами). Флаг – символ освоения пространства. Флаг установлен на дне Северного ледовитого океана в точке северного полюса. Флаг устанавливают российские покорители горных вершин. Флаг размещён на борту космического корабля и пр.
Учитель. Итак, сегодня мы обратились к истории государственных символов нашей страны. Изменения в гербе, гимне и флаге отражают изменения в государстве, его истории, мы сегодня тоже это увидели. Мы знаем, что означают в геральдике цвета, и сумеем понять, что символизируют цвета флага государства, о какой истории страны они нам напоминают. В завершение предлагаю закончить начатые мной предложения:
– из услышанной сегодня истории российского герба мне больше всего понравился сюжет о…
– я думаю, что двуглавый орёл отражает особый путь развития нашей страны, так как…
– когда я вижу герб и флаг нашего государства, слышу гимн Российской Федерации, меня переполняет чувство гордости, потому что…