(В Приложении “Творческие задания для учащихся” ссылки на дидактические материалы будут активными).
Творческое задание к сбору №2:
Вместе со старшими послушайте дома пионерские песни «Аудио-иллюстрации» или пересмотрите клипы «Видео-иллюстрации».
Подготовьте пионерскую форму: красный галстук – обязательно, белую рубашку и синие брюки (юбку) – по возможности и по желанию.
Выберите и разучите один-два куплета пионерской речёвки. «Статьи»–«Речевки». Начните учить тексты выбранных отрядных песен. «Тексты» или «Видео-иллюстрации».
Творческое задание к сбору №3:
Каждый пионерский отряд знал свою отрядную песню наизусть, поэтому постарайтесь в свободное время выучить слова выбранной нами отрядной песни «Тексты».
В процессе нашего курса мы создадим мини-экспозицию о пионерах прошлого века, которую так и назовем назовём «Пионерия 20 века» (можно придумать свое название). Поэтому пора начать сбор экспонатов и информации о пионерах, их славных делах, о пионерской организации и т.д. (Примерный перечень экспонатов и вспомогательные материалы в «Экспозиция»). Подумайте, спросите у родителей, бабушек и дедушек, что вы могли бы на короткое время пожертвовать для нашей музейной экспозиции.
Творческое задание к сбору №4:
Продолжаем собирать экспонаты и информационные материалы для мини-экспозиции «Пионерия 20 века».
Поговорите с бабушкой или дедушкой о их пионерском детстве. Какой историей они могут поделиться? На одном из следующих сборов, например у пионерского костра вы сможете рассказать для нас всех веселую пионерскую историю «От бабушки». А самые интересные прозвучат на открытии нашей экспозиции. Ведь это тоже «история».
И еще: на следующем сборе нас ждет квест-игра. К ней необходимо подготовиться, а именно: внимательно прочитать материалы из «Статьи». Не ленитесь. Прочтите все статьи. Они легко читаются и там много интересного.
Творческое задание к сбору №5:
На следующем сборе мы будем играть в пионерские игры. Для этого дома ознакомьтесь с правилами игры в пионербол (найдите в интернете или расспросите родителей об этой игре). На занятие желательно прийти в спортивной форме и с галстуком. Можете пригласить болельщиков.
Продолжить изучение отрядных песен и подготовку экспозиции.
Творческое задание к сбору №6:
Продолжить сбор экспонатов и материалов для мини-экспозиции.
Продолжить разучивание отрядной песни.
Подготовиться к выходу на Пионерский костер: разработать и согласовать маршрут, место стоянки, «точку» для костровища. Одеться по-походному, взять чайник, кружки, картошку, инструменты (нож, пилу, топорик), гитару, тексты пионерских песен. Пригласить родителей.
Варианты: пионерские посиделки под гитару (с родителями, бабушками и дедушками), концерт для бывших пионеров. Всем – и выступающим, и зрителям – желательно быть в красных галстуках.
Творческое задание к сбору №7:
Подготовить отснятые у костра материалы для мини-экспозиции. Использовать «Инструкции по созданию медиа».
Повторить отрядные песни «Тексты» или «Видео-иллюстрации». Продолжить сбор материалов для «экспозиции».
Творческое задание к заключительному сбору:
Пригласить друзей, родителей, дедушек и бабушек. учителей на открытие экспозиции «Пионерия 20 века». Заполнить «Анкету пионера» и распечатать ее самостоятельно.