организации экспозиционного пространства и проведению экскурсии по теме  «Никто не забыт, ни что не забыто»

Тематическая экспозиция «Никто не забыт, ни что не забыто» создается в рамках проведения КСК и является его творческим коллективным продуктом. По умолчанию считается временной. Однако, наиболее удачные экспонаты и композиции в дальнейшем могут найти место в школьном музее (при наличии).

Данная Экспозиция состоит из 3 тематических разделов (композиций):

1-я композиция – «Детство, опаленное войной» (о школьниках- героях войны);

2-я композиция – «Герои-земляки» (о ветеранах Великой Отечественной войны вашего края, тружениках тыла.);               

3-я композиция – «Бессмертный полк» (о родных и близких, участниках войны и тыла в годы Великой Отечественной войны).

Экспозиция может быть организована в пространстве класса, рекреации, коридора. Самый лучший вариант – организовать экспозицию в пространстве школьного музея, если таковой имеется.

Экспозиционные материалы (предметы) могут быть получены ребятами путем поиска (дарения) и самостоятельного изготовления макетов, муляжей, репродукций и т.п. Каждый экспонат (или группа экспонатов близкой тематики) должны иметь название и/или письменное пояснение.

Предметные экспонаты располагаются на горизонтальных, либо вертикальных плоскостях. Наиболее подходящими для этого являются Стенды – конструкции, совмещающие в себе обе плоскости. Так же можно использовать столы, парты, подоконники, стеллажи и т.п.  Для оформления фотографий, писем, рисунков и прочих не пространственных экспонатов рекомендуем использовать паспарту (очень просты в самостоятельном изготовлении). Для оформления письменных пояснений или подписывания экспоната достаточно плотной бумаги или картона (можно использовать рамки под стеклом или тонкий прозрачный пластик без рамки).

Расположение экспонатов в пространстве логично организовать по тематическому принципу – от композиции к композиции. Так проще составить маршрут экскурсии и удобнее проводить саму экскурсию.

Поскольку тема опирается на музыкальный материал, рекомендуем подготовить музыкальное оформление экспозиции. Самое простое – записать песни из папки аудио и транслировать фоном во время проведения мероприятия.

Чтобы разнообразить и сделать экскурсию более цельной и интересной для посетителей рекомендуем начать ее с просмотра видеоэкскурса по данной теме. После окончания просмотра, выбранный (или назначенный из участников КСК) экскурсовод проводит саму экскурсию на фоне негромкого музыкального сопровождения. Открыть экскурсию можно исполнением одной из песен по теме.

Подготовительный процесс.

После объявления ребятам о задаче создания экспозиции целесообразно разделить их на 2-3 группы. Каждой группе поручить поиск (изготовление) определенной части из перечня возможных экспонатов и их описание. Перечень возможных материалов для экспонирования приведен в папке Экспозиция. Он может быть дополнен или сокращен. Результаты поисковой работы необходимо контролировать на каждом занятии. К последнему занятию, посвященному непосредственно организации и устройству экспозиции все материалы (и предметные и письменные) должны быть полностью готовы. Маршрут (в том числе и примерный текст) экскурсии формируется после пространственного создания экспозиции.