ВСЕ материалы, представленные на этом сайте полностью готовы к работе и не требуют от учителя дополнительной подготовки!

УНИВЕРСАЛЬНЫЙ Учебно-методический комплекс по внеурочной деятельности «Россия – ты гордость и песня моя» для учащихся 5-8+ классов (далее УМК) реализуется в единстве учебной и воспитательной деятельности общеобразовательной организации по следующим основным направлениям воспитания в соответствии с ФГОС:

  • Гражданское воспитание
  • Патриотическое воспитание
  • Духовно-нравственное воспитание
  • Эстетическое воспитание

Представлен тремя разделами:
1. Практики создания воспитывающей культурной среды. Модель “Живой музей”.
Блок из 5 (пяти) образовательных краткосрочных курсов (далее КСК) гуманитарно-патриотической направленности, объединенных едиными целями и задачами, сопровождается методическими рекомендациями и дидактическими материалами.
Общий объем программы КСК – 40 часов.  Объем одного модуля (темы) КСК – 8 часов.
Каждый тематический модуль завершается созданием “живой” мини-экспозиции (конечный продукт КСК). Педагог при подготовке и проведении занятий руководствуется “Методическими рекомендациями”, пользуется “Рабочими (примерными) конспектами”.
Доступ к дидактическим материалам – через активные внутренние ссылки в тексте “Конспекта”.
2. Цикл внеурочных занятий в формате классного часа “Разговоры о важном”.
Занятия распределены по учебным четвертям по темам и направлениям.
3.Копилка методиста– это банк методических и дидактических материалов для ВР и ВД.


Возможные алгоритмы использования материалов УМК по направлениям внеурочной деятельности:

НАПРАВЛЕНИЯ
ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ
МАТЕРИАЛЫ
ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
Информационно-просветительские
занятия нравственной и гуманитарно-
патриотической направленности

(1 час в неделю)
– Тематические 8-часовые краткосрочные курсы
«С чего начинается Родина?»(Учебно-просветительский).
«Будь готов! Всегда готов!» (Историческое моделирование).
«Вставай, страна огромная!» (Поисково-исследовательский).
«Не повторяется такое никогда…» (Сюжетно-ролевая игра).
«Славься, Отечество!» (Поисково-исследовательский).
Тематические классные часы:
«Уроки мужества»
«Уроки патриотизма»
«Фильм-уроки»
Занятия по формированию
функциональной
грамотности обучающихся

(1 час в неделю)
– Краткосрочные курсы
(в процессе курсов: работа в коллективе,
исследовательская деятельность,
историко-культурное просвещение, рукоделие,
интеллектуальные игры, квесты, разучивание и
репетиции детских песен, стихов, написание
текстов и сценариев, создание и презентация
тематической музейной мини-экспозиции,
выступления перед родителями и т.п.)
– Блок-тема «Детальный разбор».
Занятия, направленные
на удовлетворение
профориентационных интересов
и потребностей обучающихся

(1 час в неделю)
– Тематические КСК “Живой музей”
(профориентация –музейное дело).
– Блок-тема «Музейный экспонат».
– Блок-тема «Детальный разбор».
Занятия, направленные на
удовлетворение интересов и
потребностей обучающихся в
творческом развитии, помощь
в их самореализации,
раскрытии и развитии их
способностей и талантов.
 
(2 часа в неделю)
Тематические КСК (5 КСК по 8 часов)
(в процессе курсов: работа в коллективе,
исследовательская деятельность,
историко-культурное просвещение, рукоделие,
интеллектуальные игры, квесты, разучивание и
репетиции детских песен, стихов, написание
текстов и сценариев, создание и презентация
тематической музейной мини-экспозиции,
выступления перед родителями и т.п.)
– Интеллектуальная игротека.
– Аудио-видеотека. Минусовки. Плюсовки. Тексты песен. Караоке.
– Блок-тема
«Детальный разбор».
Программа патриотического воспитанияТематические классные часы:
«Уроки мужества»
«Уроки патриотизма»
«Фильм-уроки»
Практики создания
Воспитывающей Культурной Среды
“ЖИВОЙ МУЗЕЙ”
(всего 40 часов)


Практики создания воспитывающей культурной среды включают в себя следующие тематические модули:

  1. «С чего начинается Родина?» (Учебно-просветительский, игровой).
  2. «Будь готов! Всегда готов!» (Историческое моделирование, игровой).
  3. «Вставай, страна огромная!» (Поисково-исследовательский).
  4. «Не повторяется такое никогда…» (Сюжетно-ролевая игра).
  5. «Славься, Отечество!» (Поисково-исследовательский, игровой).

Краткое содержание

Модуль 1. «С чего начинается Родина?» (формат: учебно-просветительский, игровой).

Курс начинается с представления учителем темы и просмотра видеоэкскурса «С чего начинается Родина?» (таймер 21:00), обсуждения увиденного, беседы по теме. На следующих занятиях ребята знакомятся с историей появления основных государственных праздников РФ. Обсуждают содержание услышанных в фильме-экскурсе песен, разучивают понравившиеся. Знакомятся с основами музейного дела, правилами создания экспозиций. В процессе курса – поисково-исследовательская работа на тему «Моя малая родина». В середине курса проводится квест-игра. Далее – внеаудиторное занятие, реализация мультимедиа-проекта «Край родной…». Заключительное занятие – создание экспозиции, проведение экскурсии.

Модуль 2. «Будь готов! Всегда готов!» (формат: историческое моделирование).

Курс начинается с представления учителем темы и просмотра видеоэкскурса «Взвейтесь кострами!» (таймер 20:00), обсуждения увиденного, беседы по теме. На следующих занятиях учащиеся знакомятся с историей возникновения пионерской организации,  ее символами и атрибутами. Ребята создают два пионерских звена, используют элементы пионерской формы, моделируют деятельность пионерской организации. Обсуждают, разучивают и поют пионерские песни. Внеаудиторное занятие – пионерский костер или «сбор» на природе. Игра в пионербол. Знакомятся с основами музейного дела, правилами создания экспозиций. В процессе курса -поисково-исследовательская работа на тему «Пионерия ХХ века». Заключительное занятие – создание экспозиции, проведение экскурсии.

Модуль 3. «Вставай, страна огромная!» (формат: поисково-исследовательский).

Курс начинается с представления учителем темы и просмотра видеоэкскурса «Песни Великой Победы» (таймер 23:00), обсуждения увиденного, беседы по теме. Далее -знакомство с авторами и историями создания знаменитых военных песен. Разучивание песен военной тематики. Интеллектуальная игра «Верно ли, что…?». Создание группы «Поиск». Изучение материалов «Школьники – герои великой Отечественной войны». Знакомство с основами музейного дела, правилами создания экспозиций. В процессе курса – поисково-исследовательская работа на тему «Никто не забыт! Ничто не забыто!» и «Бессмертный полк». Заключительное занятие – создание экспозиции, проведение экскурсии.

Модуль 4. «Не повторяется такое никогда» (формат: сюжетно-ролевая игра).

Курс начинается с представления учителем темы и просмотра видеоэкскурса «Не повторяется такое никогда» (таймер 21:00), обсуждения увиденного, беседы по теме. Далее – изучение материалов «Краткая история школы как культурного достижения человечества». Беседа о современной школе. Обсуждение вариантов «школы будущего». Ролевая игра «Открытый урок» или «Интегрированный урок». Разучивание песен о школе. Просмотр отечественных кинофильмов о школе, обсуждение. Квест-игра. Знакомство с основами музейного дела, правилами создания экспозиций. В процессе курса – поисково-исследовательская работа на тему «Один день в школе», подготовка инсталляции «Наша любимая школа». Заключительное занятие – создание экспозиции, проведение экскурсии.

Модуль 5. «Славься, Отечество!»  (формат: поисково-исследовательский, игровой).

Курс начинается с представления учителем темы и просмотра видеоэкскурса «Краткая история Гимнов России» (таймер 18:00). Обсуждение. Обмен мнениями. Беседа по теме. Формирование двух поисковых команд. Проектная работа по созданию модели и макета герба школы, герба своей семьи. Разучивание гимна РФ и гимна своей малой родины. Изучение Государственных символов России. «Брейн-Ринг» по теме «Государственные символы России”. Соревнование, работа в команде. Негосударственные (неофициальные) символы РФ и малой Родины. Знакомство с основами музейного дела, правилами создания экспозиций. В процессе курса – сбор материалов и поисково-исследовательская работа на тему «Официальные и неофициальные символы моей малой Родины». Заключительное занятие – создание экспозиции, проведение экскурсии.


Цикл “Разговоры о важном” включает в себя следующие темы:


Использование дидактических материалов УМК (более 10 Гбт систематизированного библио-аудио-фото-видео-контента) возможно также при подготовке педагогом собственных уроков и презентаций.

Все материалы данного ЭОР доступны в online-формате и на электронных носителях (жесткий диск SSD).

Пожалуйста, поделитесь с коллегами: