Интеллектуальная игра “КВЕСТ”

Предварительно распечатать путевые листы с заданиями:


План занятия.


Ход занятия:

1. Организационный момент. 2 минуты.


2. Подготовка к интеллектуальной игре “Квест”. 5 минут.

Учитель: Ребята, сегодня наше занятие пройдет в форме квест-игры. Для этого предлагаю вам разделиться на 2 команды, каждая получит свой путевой лист для выполнения квеста. Для звена №1 – «Путевой лист 1», для звена №2 – «Путевой лист 2»

Учащиеся делятся на команды, определяют место, где будут выполнять задания (чтобы не мешать другим). Берут путевые листы и по команде «Старт!» начинают выполнять квест. 


3. Интеллектуальная игра “Квест”. Работа в командах. 30 минут.

Работа в коллективе, совместный поиск, соревнование. 

Учитель контролирует выполнение заданий пользуясь “Путевыми листами” с ответами.

PS: Как дополнительный раунд для определения победителя, может быть заявлено исполнение одной из разучиваемых песен.

Для демонстрации данных материалов на втором экране необходимо: навести курсор на выбранный материал и кликнуть правой кнопкой мышки. В открывшемся окне выберите “Открыть ссылку в новой вкладке”. Откроется новая вкладка (над экраном). Наведите курсор на открывшуюся вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран. Дальнейшие действия осуществлять на втором экране при помощи курсора.


4. Обсуждение результатов игры,  выбор лучшей команды и лучшего игрока.  6 минут.

Результат квест-игры расценивается, как промежуточный результат КСК.


5. Творческое задание к следующему сбору. 2 минуты.

 Учитель: Ребята, творческие задания и все необходимые для подготовки материалы вы найдете на:http://work.ksk-shkola.ru/modul-2/ .

На следующем сборе мы будем играть в пионерские игры. Для этого ознакомьтесь с правилами игры в пионербол (найдите в интернете или расспросите родителей об этой игре). На занятие желательно прийти в спортивной форме и с галстуком. Можете пригласить болельщиков.  

Продолжить изучение отрядных песен и подготовку экспозиции. 


Занятие №3

Занятие №5