“БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК”
начинаем подготовку
План занятия
Учителю ознакомиться с “Рекомендациями по созданию экспозиции”.
Ход занятия:
1.Организационный момент. 2 минуты.
2. Отчет группы поиск по выполнению творческого задания. 15 минут.
Учитель: Ребята, сегодняшнее занятие мы начнем с прослушивания отчетов по выполнению творческого задания. Вы должны представить собранные материалы для мини-экспозиции по разделу «Герои-земляки» (о ветеранах Великой Отечественной войны – жителях микрорайона, поселка) и «Бессмертный полк» (о родных и близких, участниках войны и тыла в годы Великой Отечественной войны; о выпускнике школы, участнике Великой Отечественной войны). А после представления и прослушивания обсудим, какой материал уже можно использовать в экспозиции, а какой нужно доработать.
Отчет группы «Поиск» по собранным материалам для мини-экспозиции. Обсуждение.
3. Разучивание песни «День Победы». Исполнение театрализованного варианта «Песенки фронтового шофера». Пробные сольные исполнения песен по выбору школьников. 15 минут.
Учитель: А теперь давайте все вместе попробуем спеть эту замечательную песню. Внимание на экран.
Для демонстрации видео на втором экране необходимо: навести курсор на изображение ниже и кликнуть правой кнопкой мышки. В открывшемся окне выберите “Открыть видео в новой вкладке”. Откроется новая вкладка (в верхней части вашего монитора). Наведите курсор на открывшуюся вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран.
Минус “День Победы”
Исполнение театрализованного варианта «Песенки фронтового шофера»
Минусовка “Песенка фронтового шофера”
4. Распределение задач по оформлению экспозиции. 10 минут.
Учитель: Ребята, мы продолжаем сбор материалов об участниках Великой Отечественной войны – жителях поселка, микрорайона. Подумайте, какой материал можно использовать в экспозиции в разделе «Герои – земляки» (О ветеранах Великой Отечественной войны – жителях микрорайона, поселка) и как лучше оформить и представить собранный материал (Стенды, витрины, демонстрационные шкафы и т.п.).
Для демонстрации данных материалов на втором экране необходимо: навести курсор на выбранный материал и кликнуть правой кнопкой мышки. В открывшемся окне выберите “Открыть ссылку в новой вкладке”. Откроется новая вкладка (в верхней части вашего монитора). Наведите курсор на открывшуюся вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран. Дальнейшие действия осуществлять на втором экране при помощи курсора.
Учитель разделяет ребят на три группы.
Распределение задач по созданию, оформлению экспозиции, с учётом имеющихся экспозиционных площадей, предполагаемого экспозиционного оборудования и проведению экскурсии между участниками группы. Составить список необходимых материалов. Подготовить канцелярские принадлежности (рамки, клей, краску для заправки принтера и т.п.).
Экспресс-тест
5. Творческое задание к следующему занятию. 3 минуты.
Учитель: Ребята, творческие задания и все необходимые для подготовки материалы вы найдете на: http://work.ksk-shkola.ru/modul-3/.
Мы продолжаем сбор материалов об участниках Великой Отечественной войны – жителях поселка, микрорайона. Подумайте, какой материал можно использовать в экспозиции в разделе «Герои – земляки» (О ветеранах Великой Отечественной войны – жителях микрорайона, поселка) и как лучше оформить и представить собранный материал (стенды, витрины, демонстрационные шкафы и т.п.).
К работе подключить родителей и жителей микрорайона. Повторить песни.
