Музейная педагогика– формирующаяся научная дисциплина на стыке музееведения, педагогики и психологии, рассматривающая музей как образовательную систему. Музейная педагогика трактует образование как процесс обретения человеком своего образа(индивидуальных личных качеств, душевных свойств, ценностных отношений к миру и т.п.) в форме приобщения к историко-культурному наследию через музей. Значение новой научной дисциплины определяется тем, что она предлагает путь осмысления всех видов музейной деятельности в педагогическом аспекте.

Музей –некоммерческое учреждение культуры, созданное собственником для хранения,изучения и публичного представления музейных предметов и музейных коллекций.Музей призван удовлетворить интересы личности, связанные с изучением и освоением историко-культурного наследия.

Музеи образовательных учреждений– группа музеев, являющихся структурными подразделениями образовательных учреждений независимо от их формы собственности и действующих на основании Закона РФ «Об образовании» (1992), а в части учета и хранения фондов – ФЗ «О музейном фонде и музеях РФ» (1996). Одна из основных функций – осуществление музейными средствами деятельности по воспитанию, обучению, развитию и социализации обучающихся.

Учреждения музейного типа– учреждения, исполняющие отдельные функции музея и практикующие некоторые свойственные музеям формы деятельности. Учреждения музейного типа могут формироваться путем соединения двух (иногда и более) учреждений в одном;приобретения учреждением отдельных черт музея, не свойственных ему изначально;расширения музеем сферы нетрадиционных форм работы. К концу ХХ в.сформировались различные виды Учреждения музейного типа: детский музей,музей-театр, музей-аптека, музей-ресторан, музей- клуб, библиотека-музей,школа-музей, эко-музей и др. Учреждения музейного типа, сохраняющие нематериальное культурное наследие, как правило, называют живыми музеями.

Миссия музея— генерирование культуры настоящего и будущего на основе сохранения и актуализации наиболее ценной части всех видов наследия.

Музейный предмет– памятник истории и культуры или объект природы, изъятый из среды бытования и включенный в состав музейного собрания благодаря его способности служить источником знаний и эмоций.

Легенда предмета– пояснительная записка, составленная владельцем предмета или сотрудником музея со слов владельца. Содержит сведения об истории предмета, среде его бытования,способах употребления, времени изготовления, прежней принадлежности,мемориальном значении. Легенда предмета используется при изучении предмета с условием обязательной проверки содержащихся в ней сведений.

Макет – объемное воспроизведение внешнего вида объекта, выполненное в определенном масштабе.

Жанр – исторически сложившееся внутреннее подразделение во всех видах искусства. 

Имитация (от лат. imitatio – подражание), подражание кому-либо, чему-либо, воспроизведение. В музейном деле имитация означает воспроизведение с возможной точностью природных и культурных явлений в музейном пространстве.

Выставка –временно действующая музейная экспозиция.

Галереи(фр. galerie) – специализированные художественные коллекции, которые различаются тематически, хронологически, по видам и жанрам.

Диорама –экспозиционный комплекс, представляющий собой произведение экспозиционного искусства, построенное на совмещении живописного фонда (задника) с объемным передним планом.

Научно-исследовательская деятельность– основа функционирования музея, обеспечивающая выполнение миссии музея и заключающаяся в получении новых знаний. Осуществляется на основе накопления источников знаний, их изучения и введения в научный и общекультурный оборот.

Международный день музеев –профессиональный праздник работников музеев мира, который, по решению XIIГенеральной ассамблеи Международного совета музеев (ИКОМ) с 1978 г. отмечается ежегодно 18 мая.

Мемориальная доска– знак, устанавливаемый на недвижимых историко-культурных объектах (или внутри них) или памятных местах и фиксирующий их связь с историческими событиями или выдающимися деятелями. Мемориальные доски устанавливаются: на зданиях, в интерьерах, на транспортных средствах, на местах утраченных памятников истории и культуры. Мемориальные доски, как правило, выполняются из металла, камня(мрамор, гранит и т.п.). На них помещается текст с информацией о событии или лице, памяти которого посвящена доска. Надпись нередко сопровождается изображением(чаще других встречаются портреты выдающихся деятелей).

Панорама(образовано от греческого «все», вид, зрелище): — одна из разновидностей пространственного зрелищного искусства, «широкоформатное» изображение, развёрнутое перед зрителем или окружающее его; — вид на местность, открывающийся с удобной для обзора точки, как правило, с высоты (обрыва скалы, холма, сопки, высокого здания, колеса обозрения и т. п.); — панорамный вид на местность, при этом характеризуется как большой глубиной обозреваемого пространства, так и широким углом обзора; Панорама – многозначное слово, которое может относиться к: -живописи, как правило, лентообразной картине с круговым обзором, (в отличие от диорамы), на которой плоский живописный фон совмещается с объемным предметным первым планом. Панорама создает иллюзию реального пространства, окружающего зрителя в полном круге горизонта, применяется, главным образом, для изображения событий, охватывающих значительную территорию и большое число участников. В России созданы музей-панорама «Бородинская битва»; панорама «Волочаевская битва»; панорама «Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом» в музее-панораме «Сталинградская битва»; панорама Транс-сибирской железной дороги. Панорамная фотография – обобщённое название всего, что связано со съёмкой панорам: фотография с большим углом обзора, превышающим возможности обычных объективов, а зачастую и больше 180 градусов.

Профиль музея– специализация музея, которая определяется связью музейного собрания и/или музейного объекта с какой-либо отраслью науки или сферой деятельности.Современная музейная сеть РФ включает в себя основные исторически сложившиеся профильные группы музеев: исторические, художественные, литературные, музыки и театра, естественно-научные, науки и техники, промышленные, педагогические,комплексные музеи. Основные группы подразделяются в соответствии с более узкими профильными дисциплинами: группа исторических музеев включает в себя археологические, военно-исторические, этнографические и др.; в группу естественно-научных музеев входят палеонтологические, ботанические сады,зоопарки и пр.

Экспозиция музейная(от лат. expositio – выставление на показ, изложение) – основная форма презентации музеем историко-культурного наследия в виде искусственно созданной предметно-пространственной структуры. Включает архитектуру, музейные предметы и их коллекции, воспроизведения музейных предметов (объектов),научно-вспомогательные материалы, специально созданные произведения экспозиционного искусства, тексты, информационные технологии и т.д.

Экспозиция тематическая– музейная экспозиция, раскрывающая какую-либо тему или проблему.

Экспонат(от лат. exponatus – выставленный для обозрения) – первичный структурный элемент музейной экспозиции, предмет, выставленный для обозрения. Является основным структурным элементом экспозиции. В качестве экспонатов в музее могут выступать как подлинные музейные предметы, так и их воспроизведения, и научно-вспомогательные материалы. В качестве экспонатов отбираются музейные предметы, обладающие наиболее выраженными свойствами и соответствующей сохранностью.

Экспозиционный дизайн(от англ. dеsign – замысел, проект, рисунок) – совокупность эстетических и функциональных качеств целостной предметно-пространственной среды музейной экспозиции. Экспозиционный дизайн включает архитектурно-пространственную организацию экспозиционных материалов, конструктивное построение и оборудование, цветовое и световое решение, создание образа и т.п. на основе художественно-композиционных принципов и приемов.

Экспозиционный комплекс– группа экспонатов, объединенных по содержанию и создающих единый экспозиционный образ. Экспозиционный комплекс – структурная единица тематической экспозиции.

Экспозиционная работа– одно из основных направлений музейной деятельности, нацеленное на создание музейной экспозиции и обеспечение ее функционирования как центрального звена музейной коммуникации. Содержанием экспозиционной работы является проектирование и монтаж экспозиций.

Экскурсия музейная– форма культурно-образовательной деятельности музея, основанная на коллективном осмотре объектов музейного показа под руководством специалиста по заранее намеченной теме и специальному маршруту. Особенностью музейной экскурсии является сочетание рассказа и показа при главенствующей роли зрительного восприятия, которое дополняется впечатлениями моторного характера:осмотром с разных точек, на различном расстоянии, в процессе перемещения в пространстве. Увиденное и услышанное на экскурсии усиливается благодаря общности эмоций, коллективности переживаний.