До проведения классного часа ознакомьтесь с его содержанием, прокручивая мышкой вниз.
Для настройки второго экрана воспользуйтесь: “Помощь” (флажок справа) – “Инструкции”.


Материально-технические условия:
Помещение (учебная аудитория, актовый зал, рекреация). Компьютер. Интернет. Проектор, экран, аудио.

Важно! Для демонстрации КАРТИНКИ на втором экране необходимо: навести курсор на изображение и кликнуть левой кнопкой мышки. Изображение откроется в полный размер в новой вкладке. Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран. Картинка появится на втором экране.
На своем мониторе Вы будете видеть очередность слайдов и сопроводительный текст.
Так же на своем мониторе Вы можете регулировать громкость аудио- и видео – файлов.

Важно! Для демонстрации видеоклипа на втором экране необходимо: навести курсор на изображение и кликнуть правой кнопкой мышки. В открывшемся окне выберите “Открыть видео на новой вкладке”. Появится новая вкладка. Наведите курсор на эту вкладку. Нажатием левой кнопки мышки, не отпуская ее, перетащите вкладку на второй экран.
Включить/остановить видео можно только на втором экране!


Конспект
(текстовое сопровождение слайдов)

Приведенный текст учителя является примерным.

Слайд1.
Учитель:
Ребята, сегодня мы отправимся с вами в путешествие в ХХ век! В мир пионерии! А поможет нам в этом «Музей музыки и песни ХХ Век». Он подготовил для нас увлекательный фильм-экскурс, который познакомит нас с историей и практическими делами детской пионерской организации, в которой, будучи школьниками, состояли ваши дедушки и бабушки. Ведь практически всю историю пионерии мы можем проследить по тем песням, которые распевали в ХХ веке мальчишки и девчонки нашей страны.


Слайд 2. Просмотр музыкального фильма-экскурса «Взвейтесь кострами!».
Учитель: Ребята, смотрим фильм внимательно. После просмотра фильма мы проведем викторину.

Слайд 3. Беседа-рассуждение.
Учитель: Мы услышали много нового о жизни пионеров, о их организации, традициях, законах.  А теперь я хочу вам задать вопрос, ответ на который можете дать только вы – юные жители XXI века. За какие поступки современных школьников могли бы исключить из пионеров, если бы они жили в веке двадцатом?

Правильные ответы: за несправедливую драку, за избиение и унижение одноклассника и съемку этого процесса на камеру телефона, за издевательство над животными, за грубое обращение с детьми или пожилыми людьми, за систематическое “отлынивание” от общешкольных дел (субботников, работы на пришкольном участке и т.д.), за надругательство над святынями и объектами культуры (памятники, книги, картины, иконы), за вандализм (порча имущества школы, пришкольной территории, парков и скверов, порча скамеек, газонов и детских игровых площадок.


ВИКТОРИНА

Слайд 4. Вопрос 1.
ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО “ПИОНЕР”?

Слайд 5. Ответ 1:
ПИОНЕР (ОТ ФР. PIONNIER, PION — ПЕРВОПРОХОДЕЦ, ЗАЧИНАТЕЛЬ).
Пионер — участник пионерского движения — детских коммунистических организаций в СССР и в других социалистических странах.


Слайд 6. Вопрос 2.
ПО ОБРАЗУ КАКОГО ДВИЖЕНИЯ СОЗДАНО ПИОНЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ?

Слайд 7. Ответ 2:
Пионерское движение было создано по образцу скаутского движения.
Скаутское движение в России — молодёжное движение в Российской империи и современной России, созданное для довоенной подготовки молодёжи, помощи ближнему, а также воспитания ответственности и патриотизма


Слайд 8. Вопрос 3.
КАК НАЗЫВАЛАСЬ ЕЖЕДНЕВНАЯ РАДИОПЕРЕДАЧА ДЛЯ ПИОНЕРОВ И ШКОЛЬНИКОВ?

Слайд 9. Ответ 3:
РАДИОПЕРЕДАЧА “Пионерская зорька”


Слайд 10. Вопрос 4.
КОГДА ОТДАЁТСЯ ПИОНЕРСКОЕ ПРИВЕТСТВИЕ?

Слайд 11. Ответ 4.
ПРИВЕТСТВИЕ ПИОНЕРОВ — САЛЮТ.
Пионер отдает салют, находясь в строю и вне строя: при исполнении  Гимна, при ответе на пионерский девиз, по команде «Равнение на знамя!», «Равнение на флаг!», у памятников  и обелисков павшим героям.


Слайд 12. Вопрос 5.
НАЗОВИТЕ СИМВОЛЫ И АТРИБУТЫ  ПИОНЕРОВ.

Слайд 13. Ответ 5.
ЗНАМЯ, ОТРЯДНЫЙ ФЛАГ, ГАЛСТУК, ПИОНЕРСКИЙ ЗНАЧОК, ГОРН, БАРАБАН.


Слайд 14. Вопрос 6.
КАК НАЗЫВАЕТСЯ  ВОЕННО-СПОРТИВНАЯ ИГРА ПИОНЕРОВ? 

Слайд 15. Ответ 6.
«ЗАРНИЦА». ПРАВИЛА ИГРЫ РАЗРАБОТАЛА УЧИТЕЛЬ ИЗ  ПЕРМСКОЙ ОБЛАСТИ ЗОЯ ВАСИЛЬЕВНА КРОТОВА.
 23 ФЕВРАЛЯ 1964 ГОДА БЫЛА ПРОВЕДЕНА ПЕРВАЯ ИГРА.
 ВСЕСОЮЗНОЙ ИГРОЙ «ЗАРНИЦА» СТАЛА В 1967 ГОДУ.


Слайд 16. Вопрос 7.
НАЗОВИТЕ ПРАВИЛА, КОТОРЫМ НЕУКОСНИТЕЛЬНО СЛЕДУЕТ ПИОНЕР.

Слайд 17. Ответ 7.
“ПИОНЕР – ВСЕМ РЕБЯТАМ ПРИМЕР”.
 “Пионер растет смелым и не боится трудностей”.
 “Пионер говорит правду, он дорожит честью своего отряда”.
 “Пионер дружит с детьми всех стран мира”.
 “Мы, пионеры советской страны, славной традиции будем верны” и др.


Слайд 18. Вопрос 8.
НАЗОВИТЕ ДАТУ РОЖДЕНИЯ ПИОНЕРСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ?

Слайд 18. Ответ 8.
19 МАЯ 1922 ГОДА. 


Слайд 18.
Учитель: Молодцы, ребята! Давайте закончим наш классный час, посвящённый Дню Пионерии, веселой пионерской песней под названием «Картошка».  Смотрим, слушаем и подпеваем!

Слайд 20.
Учитель: Пионер – это значит первый!
Это значит быть честным и верным!
В дружбу верить всегда и везде!
Первым в творчестве быть и в труде!

Я вам всем желаю, как настоящим пионерам, быть первыми во всём и везде. Спасибо за внимание!