1. Включение материалов УМК в “Программы внеурочной деятельности”.
  2. Реализация в течение учебного года воспитательно-патриотической программы из пяти тематических КСК ( в составе “Календарного плана воспитательной работы“).
  3. Проведение отдельных занятий по темам модуля, приуроченных к государственному празднику, либо знаменательной дате (например: тема «О Родине. Только о Родине.» – к Дню Независимости, Дню Конституции; тема «Наша школьная страна» – к Дню Знаний, Дню Учителя и т.п.).
  4. Проведение отдельного краткосрочного курса (на выбор) в рамках программы “Ранняя профориентация”. Направление – “Музейное дело”.
  5. Проведение воспитательно-патриотического блока из 3-4-5 тематических КСК в дни школьных каникул после каждой четверти в течение года/полугода.
  6. Проведение отдельного краткосрочного курса (на выбор) в дни школьных каникул.
  7. Проведение классных часов по темам модулей (просмотр фильмов, их обсуждение, разучивание песен и др.).
  8. Использование иллюстративных материалов модулей при подготовке и проведении уроков истории, литературы, музыки, краеведения, обществознания.
  9. Просмотр пяти видео-экскурсов по темам модулей в рамках программы патриотического воспитания.

PS: В распоряжении педагога обработанная, проверенная, систематизированная, полностью готовая к использованию в образовательных и просветительских целях библио-аудио-фото-видео-игротека в объеме более 10 ГБ .